3e Congrès européen de la FIPF : « français, passion pour demain ! »

congres_201904-08.09.2019 | Lycée Léonin de Nea Smyrni

La Fédération Internationale des Professeurs de Français (FIPF), la Commission de l’Europe de l’Ouest (CEO), la Commission de l’Europe Centrale et Orientale (CECO), l’Association des Professeurs de Français de Grèce (APF FU) et l’Association des professeurs de langue et de littérature françaises (APLF DU), en partenariat avec des universités et les instances éducatives helléniques ainsi qu’avec le soutien de l’OIF, de l’Ambassade de France et des Ambassades francophones en Grèce, organisent le 3e Congrès européen de la FIPF « français, passion pour demain ! » qui aura lieu à Athènes du 4 au 8 septembre 2019 autour de la thématique : « Regards croisés sur la place du français dans des sociétés en mutation ».

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Journées de réflexion-formation : « Renforcer les enseignants dans leur œuvre et leurs rôles multiples : nouvelles approches à la didactique du français »

Formation_Rhodeσ20 & 21.06.2019 | Rhodes

La Coordonnatrice pédagogique de français du 2e Centre régional de planification éducative de la région d’Égée du Sud, madame Aglaé Galanopoulou, la Direction régionale de l’enseignement d’Égée du Sud, le 2e Centre régional de planification éducative d’Egée du Sud, la Direction de l’enseignement secondaire du Dodécanèse, la préfecture d’Égée du Sud et sa Conseillère chargée de l’apprentissage tout au long de la vie, présidente du Centre de formation professionnelle « G. Gennimatas », madame Chariklia Giassirani, l’Ambassade de France-Institut français de Grèce, et les enseignants de l’île de Rhodes organisent deux journées de formation autour du thème : « Renforcer les enseignants dans leur œuvre et leurs rôles multiples : nouvelles approches à la didactique du français»

Programme détaillé

14e Séminaire annuel de formation

seminaireQuels défis pédagogiques pour l’enseignant de français ?

04-07.09.2018 | Institut français de Grèce

L’enseignement de la langue française, dans un contexte où l’apprentissage d’une langue est souvent rapporté à sa seule valorisation sur le marché de l’emploi, représente aujourd’hui un véritable défi : l’enseignant doit ainsi redoubler d’effort pour transmettre une passion qui est à la base de son choix professionnel.

 

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2e Congrès international « Méthodal 2018 » : Méthodologie de l'apprentissage des langues : vers l’excellence pédagogique, didactique et linguistique

meth02-05.09.2018 | Makedonia Palace, Thessalonique

70 Conférences, communications, slams et ateliers, 30 pays d'origine

La diversification des disciplines scientifiques qui contribuent au progrès des approches actuelles de l’enseignement/apprentissage des langues et cultures, fait naître le besoin de mettre en réseau des chercheurs de tous horizons.
Ce sont notamment les chercheurs en sciences de l’éducation (ingénierie éducative, sociologie de l’éducation, philosophie de l’éducation, psychologie de l’éducation, politique de l’éducation, technologie de l’éducation), en sciences et technologies de la communication, en sciences du langage.

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